Занятия с дефектологом

Учитель-дефектолог проводит индивидуальные и групповые развивающие занятия с детьми с ОВЗ.

Благодаря занятиям с учителем-дефектологом у особых детей вырабатывается потребность в общении, развивается способность анализировать информацию, расширяются представления об окружающем мире.

В компетенцию учителя-дефектолога входит:

• проведение диагностики для определения структуры и степени выраженности нарушения, чтобы составить индивидуальную программу коррекции;
• коррекция познавательного развития, с учетом ведущей деятельности ребёнка и зоны ближайшего развития;
• адаптация и социализация ребёнка.

Работа над познавательным развитием включает:

• 
  развитие всех видов восприятия, внимания и памяти;
• коррекцию мыслительных операций (идентификация, классификация, обобщение, сравнение, анализ, синтез, категоризация, прогнозирование, символизация и т.д.);
• развитие пространственных представлений;
• развитие элементарных математических представлений (сенсорные эталоны (цвет, форма, величина), количество и т.д.)
• формирование представлений об окружающей действительности;
• формирование школьных навыков.

Занятия с учителем-дефектологом в центре «ЭСТЕР»

Центр «ЭСТЕР» приглашает на занятия с учителем-дефектологом детей с особенностями развития от 2 лет. Коррекционные занятия начинаются с консультации. Специалист определяет структуру и степень имеющегося нарушения, обозначает круг задач, над которыми будет работать, составляет программу развития и рекомендации для занятий дома.

Главная задача учителя - дефектолога нашего центра – это комплексная помощь ребенку с ОВЗ и максимальная компенсация имеющихся особенностей развития. При этом специалист опирается на сильные стороны ученика. В процессе занятий ребёнок научится взаимодействовать с окружающими людьми, сможет выражать свою точку зрения, делать осознанный выбор, адекватно реагировать на события, происходящие вокруг него.

Наши специалисты опираются на традиции отечественной и зарубежной  педагогической дефектологии и специальной психологии.

При составлении индивидуальной программы учитываются: актуальный уровень развития ребёнка, его способности, личностные качества, пожелания родителей. Для успешного результата необходимо, чтобы занятия проходили регулярно, а родители следовали рекомендациям специалиста при организации занятий дома.